Čas branja: 5 min. Bi bralo več ljudi, če bi branje jemali manj resno? Je sploh prav, da branje jemljemo manj resno? Bi bralo več ljudi, če bi se že kot otroci z branjem bolj igrali? Se ob branju dovolj zabavamo? Kako je lahko osebna bralčeva izkušnja del doživetja in gradnje … Več »
Čas branja: 8 min. V času korone smo v knjižnicah morali prilagoditi izvajanje knjižne, knjižnične in bralne vzgoje omejenim pogojem. Življenje gre namreč vedno naprej. Tudi v vojnem času se je nekako šolalo, normalno živelo, kakor se je dalo. Spomnimo se, brali in poslušali smo o gledaliških igrah na frontah, o branju … Več »
Čas branja: 18 min. V knjižnicah izvajamo knjižno (bralno), knjižnično, književno (literarno) vzgojo, informacijsko in finančno opismenjevanje, medijsko vzgojo ipd. Tokrat so fokus mojega pisanja predstavitve nekaterih oblik knjižne (bralne) in književne (literarne) vzgoje, ki sem jih med svojim 35-letnim delom razvila ali skupaj s sodelavci aplicirala v knjižnici. Na webinarjih … Več »