Čas branja: 9 min. Branje literarnih del ni znanje ali veščina, ki ji jo pridobili z rojstvom ali osvojili enkrat za vedno. Bralne sposobnosti se priučimo. V naslednjem koraku to veščino nadgradi lastno avtorsko delo literarne ustvarjalnosti. Živo branje nedvomno pomeni odločilno kulturno kvaliteto tako za posameznikovo sposobnost artikuliranja celovitih spoznanj … Več »
Čas branja: 2 min. Kultura medsebojnega poslušanja, pogovarjanja, živih družbenih stikov z empatičnim dopuščanjem drugačnosti sočloveka je v naši družbi dosegla dno. Poleg tega digitalna tehnologija ugrablja našo pozornost, avtonomijo in čas. Vpliv digitalne tehnologije na otroke in mladostnike Otroke in mladino virtualna resničnost digitalnih medijev spravlja v stisko: razpršuje jim … Več »
Čas branja: 9 min. Ali ima spol vpliv na način, kako beremo? Zakaj je pomembno, da beremo vsi, ne glede na spol? Kaj vse nam dajejo branje in bralni klubi? Odgovore na ta vprašanja iščem v razmišljanju, ki se opira na empirične izsledke, pridobljene ob delu v bralnih klubih ter na … Več »
Čas branja: 12 min. Kaj je to dobra literatura? To vprašanje se zdi na prvi pogled povsem preprosto, a ko poskušamo odgovoriti nanj, s tem pred sabo neprevidno ali nespametno odpremo Pandorino skrinjico. (Besedilo je nastalo februarja 2020, pred izvedbo prvega Webinarja za moderatorje bralnih klubov.) Okoliščine Spoštovani udeleženke in udeleženci … Več »
Čas branja: 7 min. Živimo v svetu, ki strašno brzi. Zakaj dandanes sploh še brati, če obstaja toliko kratkotrajnejših in lagodnejših oblik razvedrila, kot so npr. filmi, računalniške igrice, družabna omrežja? Kaj je tisto, zaradi česar še vedno segamo po knjigi? Zakaj brati? (Prednosti branja pred drugimi oblikami razvedrila) Branje je … Več »