Čas branja: 12 min. Logoterapevtski pogled na človekov beg iz prav-ljic v virtualni svet Face-booka in kako se vrniti nazaj k izviru družine in branja. Zdravilna moč branja Danes veliko govorimo o zdravilni moči branja (biblioterapija). Kot zapiše Elisabeth Lukas: »V njej [v moči branja] tiči nekakšen čar, saj nanjo ne … Več »
Čas branja: 4 min. Osnovna šola Bršljin v Novem mestu že od samega začetka sodeluje pri projektu Medgeneracijsko branje, ki so ga pri Društvu Bralna značka zasnovali z namenom, da bi povezali mlade in odrasle bralce, hkrati pa tudi promovirali slovenske mladinske avtorje. Sama sem se projektu pridružila pred dvema letoma. … Več »
Čas branja: 6 min. Ko leposlovna knjiga izide, med njo in bralci nastane t. i. komunikacijski krog z osveščenimi oz. literarnimi posredniki, ki lahko (ali pa ne) ojačujejo odmev knjige v javnosti. V tem krogu so tako literarni kritiki, zgodovinarji, tržniki, drugi bralci, profesorji, bralni klubi, literarna društva, seveda tudi knjižnice, … Več »
Čas branja: 3 min. Teden otroka se je na III. osnovni šoli v Celju končal s težko pričakovanim dogodkom Noč branja. O izvedbi bralnega dogodka sem se pogovarjala s prijateljico Mijo in svojo hčerjo Bino Roso, sošolkama in učenkama tretjega razreda. Obe sta se neizmerno razveselili povabila in za Roso lahko … Več »
Čas branja: 4 min. Odlomek slikanice Ksenije Medved Kako sta Basko in Violeta dobila krila z ilustracijami Joanne Zając – Slapničar in skladbami v izvedbi profesionalnih glasbenikov. To je prav posebna slikanica: ni le paša za oči, temveč tudi za uho. Besedilo Ksenije Medved in ilustracije Joanne Zając – Slapničar namreč spremljajo … Več »
Čas branja: 10 min. Ob pripravi tega članka sem razmišljala o teoretskem uvodu, ki bi govoril o pomenu zgodb, pripovedi, pripovedovanja, pogovora o knjigah, o zagovornikih in nasprotnikih teorij pripovedi … Povedati bi morala veliko o procesih, ki se v možganih dogajajo med branjem, in tistih, ki se v možganih dogajajo … Več »
Čas branja: 8 min. V času korone smo v knjižnicah morali prilagoditi izvajanje knjižne, knjižnične in bralne vzgoje omejenim pogojem. Življenje gre namreč vedno naprej. Tudi v vojnem času se je nekako šolalo, normalno živelo, kakor se je dalo. Spomnimo se, brali in poslušali smo o gledaliških igrah na frontah, o branju … Več »